Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de elementos de las artes y recursos estéticos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Actividad práctica: Observación y análisis de fotografías de la naturaleza y de manifestaciones artísticas. Identificar elementos estéticos presentes en ellas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al tema interdisciplinario: la importancia de retomar al maíz como base de la gastronomía mexicana.


• Conversación sobre la importancia cultural, social y económica del maíz en México.


• Actividad práctica: Elaboración de un collage utilizando imágenes relacionadas con el maíz y su importancia en la gastronomía mexicana.

Sesión 3:

• Recordatorio de los temas anteriores.


• Exploración de diversas manifestaciones artísticas relacionadas con el maíz y su importancia en la cultura mexicana (pinturas, esculturas, música, danza, etc.).


• Actividad práctica: Creación de una pieza artística (pintura, escultura, música, danza, etc.) que represente la importancia del maíz en la gastronomía mexicana y se inspire en las manifestaciones artísticas exploradas.

Sesión 4:

• Repaso de los temas vistos en las sesion