Comunicación y representación técnica

Betty Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planificación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema del bullying


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Breve introducción al tema de comunicación y representación técnica.

  • Presentación del objetivo (PDA) y su importancia para dar a conocer los proyectos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva y los diferentes medios de difusión.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de funcionamiento y operación de los proyectos.

  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para identificar los aspectos clave a comunicar sobre sus proyectos.

  • Creación de un plan de difusión utilizando diferentes medios de comunicación (redes sociales, presentaciones, videos, etc.).


Cierre:



  • Presentación de los planes de difusión por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de adaptar la comunicación a distintas audiencias.

  • Asignación de tareas y responsabilidades para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva en la prevención del bullying.

  • Presentación del enfoque interdisciplinario: atender al problema del bullying a través de la comunicación.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre estrategias de comunicación para la prevención del bullying.

  • Discusión en grupo sobre las d