La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos no empatizan con sus compañeros sobre sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras emociones.
Objetivo específico: Identificar y nombrar distintas emociones.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de palabras positivas y de agradecimiento.


2. Presentar una historia o cuento que aborde diferentes emociones.


3. Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen distintas emociones.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones presentadas y elaborar un listado en el pizarrón.


5. Reflexionar sobre cómo se sienten los demás cuando están tristes, felices, enojados, etc.

Sesión 2:
Título: Empatizando con los demás.
Objetivo específico: Desarrollar la empatía hacia las emociones de los demás.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de relajación y respiración.


2. Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos deban identificar las emociones de los demás.


3. Realizar un juego de roles donde los alumnos representen distintas situaciones y deban mostrar empatía con las emociones del personaje.


4. Reflexionar sobre cómo se sienten ellos al vivir esas emociones y cómo se sentirían si los demás no mostraran empatía.

Sesión 3:
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