La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afro-mexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Faltas de respeto por raza, condiciones físicas y económicas entre las alumnas de la escuela secundaria técnica 1.

Temporización: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentar el tema "La diversidad de grupos sociales y culturales en México" y el objetivo (PDA) a los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren la diversidad étnica y cultural en México.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Formar grupos de trabajo y asignarles el problema de las faltas de respeto entre las alumnas de la escuela secundaria técnica 1.


• Cada grupo deberá investigar sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México y su relación con el problema planteado.


• Los grupos deberán buscar información en libros, internet, entrevistas, etc.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación sobre la diversidad en México y su relación con el problema, así como posibles soluciones.

Sesión 3:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y propuestas de solución al problema.


• Se fomentará el debate y análisis crítico de las diferentes propuestas.


• Se enfatizará la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad en la construcción de una identidad nacional pluricultural.

Fase 3: Cie