Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo específico: Identificar las características principales de las narraciones y sus diferentes estilos.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• El docente inicia la clase presentando el tema a los alumnos y explicando la importancia de desarrollar habilidades narrativas.


• Se muestra un video corto que ejemplifique diferentes estilos de narración.

Actividad 2: Identificación del pasado y el presente (15 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos discuten y comparten ejemplos de sucesos del pasado y del presente.


• Cada grupo selecciona un suceso y lo comparte con el resto de la clase.

Actividad 3: Características de las narraciones (20 minutos)

• El docente guía a los alumnos en una reflexión sobre las características de las narraciones, como personajes, escenarios, eventos, tiempo y secuencia de los sucesos.


• Se realiza una lluvia de ideas en la pizarra sobre diferentes estilos y recursos narrativos.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Elaboración de una narración de suceso del pasado y del presente

Objetivo específico: Aplicar los conocimientos adquiridos para crear una narración propia.

Actividad 1: Selección del suceso (15 minutos)

• Los alumnos eligen un suceso del pasado y del presente para desarrollar su narración.


• Se les proporciona una lista de posibles sucesos o pueden proponer sus propias ideas.

Actividad 2: Planificación de la narración