Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de que los alumnos tienen poco desarrolladas las habilidades fundamentales.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen

Desarrollo:

• Proponer a los alumnos investigar sobre una creación literaria tradicional de su comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos para facilitar la investigación


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y en la clasificación de las creaciones literarias

Cierre:

• Compartir en grupo las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas encontradas


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y promover estas creaciones literarias


• Asignar tareas para la siguiente sesión

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de l