Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de alto grado de escritos obscenos en los baños y mobiliario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y construir figuras geométricas a partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos.

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema del alto grado de escritos obscenos en los baños y mobiliario.


• Iniciar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y cuidar los espacios escolares.

2. Actividad exploratoria (15 minutos):

• Entregar a cada estudiante una retícula de triángulos, cuadrados o puntos.


• Pedirles que construyan figuras geométricas utilizando las retículas, utilizando al menos 3 figuras diferentes.


• Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.

3. Socialización y análisis (15 minutos):

• Invitar a algunos estudiantes a mostrar y explicar las figuras geométricas que construyeron.


• Guiar una conversación sobre las características de cada figura, como el número de lados, su simetría, etc.


• Resaltar la importancia de la precisión en la construcción de figuras geométricas.

4. Aplicación práctica al problema (5 minutos):

• Relacionar las figuras geométricas construidas con el problema de los e