La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de materiales, momentos y espacios de fomento a la lectura, lo que genera una baja comprensión lectora de diferentes tipos de texto.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Diálogo sobre la importancia de la comunidad en la socialización.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas culturales y formas de organización presentes en la comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la problemática de la falta de materiales, momentos y espacios de fomento a la lectura.


• Investigación en grupos sobre las prácticas culturales y formas de organización que promueven la lectura en la comunidad.


• Elaboración de propuestas para mejorar la falta de materiales y espacios de fomento a la lectura.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de mejora por parte de cada grupo.


• Debate y elección de las propuestas más viables.


• Organización de equipos para llevar a cabo las propuestas seleccionadas.

Sesión 4:

• Implementación de las propuestas de mejora en la comunidad.


• Registro de las acciones realizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 5:

• Evaluación y reflexión sobre