Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo:

• Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ausentismo escolar, rezago educativo

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos, imágenes y fotografías de personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan de forma oral.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la descripción en la comunicación.

Sesión 2:

• Actividad de campo: Realizar una visita a un lugar de interés en la comunidad, como un parque, una plaza o un museo.


• En parejas, los alumnos deberán observar detenidamente el lugar y describirlo de forma oral, utilizando los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Regreso al aula y compartir las descripciones en grupo.

Sesión 3:

• Introducción a la descripción de seres vivos.


• Actividad de exploración: Cada alumno recibirá una fotografía de un ser vivo y deberá describirlo de forma escrita, prestando atención a sus características físicas, comportamiento, hábitat, etc.


• Los alumnos compartirán sus descripciones en grupos pequeños y se retroalimentarán entre sí.

Sesión 4:

• Introducción a la descripción de objetos.


• Actividad en parejas: Cada pareja recibirá un objeto y deberá describirlo de forma oral y escrita, prestando atención a sus características físicas, uso, material, etc.


• Los alumnos pr