Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Explicar la importancia de saber describir de manera precisa y lógica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los lugares, hechos y procesos que los alumnos conocen y les gustaría aprender más.


• Asignación de un proyecto comunitario: Los alumnos deberán investigar y describir un lugar, hecho o proceso de su comunidad con el que tengan cierta familiaridad. Proporcionar una lista de posibles temas para elegir.

Sesión 2:

• Revisión de los temas elegidos por los alumnos y asignación de grupos de trabajo.


• Realización de una visita a un lugar de la comunidad relacionado con los temas elegidos. Los alumnos deberán observar detenidamente y tomar notas sobre las características del lugar, los hechos que suceden allí o el proceso que se lleva a cabo.


• Regreso al aula y compartir las observaciones en grupo.

Sesión 3:

• Organización de la información recolectada en la visita y elaboración de un plan para la descripción del lugar, hecho o proceso elegido.


• En grupos, los alumnos redactarán un texto descriptivo utilizando la información recolectada y el plan establecido.

Sesión 4:

• Intercambio de textos entre los grupos y revisión en parejas. Los alumnos deberán evaluar si la descripción es lógica y precisa.


• Corrección de los textos en base a las sugerencias de las parejas.


• Realizació