El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos presentan un entorno social de adicciones que les fomenta el interés por probar o consumir diferentes sustancias adictivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y la problemática.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por el derecho a la salud y las consecuencias del consumo de drogas.


3. Presentar un video o testimonio de una persona afectada por el consumo de drogas.

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y entregarles una lista con diferentes tipos de drogas.


2. Cada grupo debe investigar sobre una droga asignada y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.


3. Responder a preguntas como: ¿Qué es?, ¿cuáles son sus efectos en el organismo?, ¿por qué es adictiva?, ¿qué consecuencias tiene su consumo?

Cierre:

1. Cada grupo presenta su investigación sobre la droga asignada.


2. Reflexionar en grupo sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los derechos a la salud y cómo prevenir el consumo de drogas.

Sesión 2:
Inicio:

1. Retomar los resultados de la tarea asignada.


2. Presentar un caso hipotético de un joven que está siendo presionado por sus amigos para consumir drogas.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podría enfrentar esta situación y qué recursos podría utilizar.