"Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones para lograr un mayor bienestar personal y social"
Araceli Tinoco
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Título de la clase: "Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones para lograr un mayor bienestar personal y social"
Objetivo de la clase (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque de inclusión: Se adaptarán los contenidos y actividades de acuerdo a las necesidades y capacidades de cada alumno, considerando la diversidad presente en el aula.
Problema a abordar: Los alumnos normalizan la violencia en su entorno y comunidad.
Fase 1: Inicio
- Bienvenida y presentación de la clase.
- Breve introducción sobre el tema a tratar: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
- Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de reflexión en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado violencia en su entorno y comunidad.
- Pregunta disparadora: ¿Por qué crees que la violencia se ha normalizado en nuestro entorno? Invitar a los alumnos a expresar sus ideas y generar un debate en el que se promueva el respeto y la escucha activa.
Fase 2: Desarrollo
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la construcción de un mayor bienestar personal y social.
- Breve explicación sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Trabajo grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de ser, pensar, actuar y relacionarse específica. Cada grupo deberá investigar y analizar cómo esta forma se manifiesta en diferentes situacion