Ecuaciones lineales y cuadráticas

Leticia Ramírez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1: Inicio
Objetivo: Introducir el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su utilidad en la resolución de problemas relacionados con el pandillerismo.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.

  • Mostrar ejemplos de problemas relacionados con el pandillerismo y cómo se pueden resolver utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar situaciones o problemas relacionados con el pandillerismo que se puedan resolver mediante ecuaciones.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas relacionados con el pandillerismo.

  • Plantear una pregunta problematizadora para que los estudiantes investiguen y reflexionen para la siguiente sesión.


Sesión 2: Desarrollo
Objetivo: Repasar las propiedades de la igualdad y resolver ecuaciones de la forma Ax=B.


Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de lo visto en la sesión anterior, recordando la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas relacionados con el pandillerismo.

  • Plantear la pregunta problematizadora y fomentar un debate en el grupo sobre posibles soluciones utilizando ecuaciones lineales.


Desarrollo:



  • Repasar las propiedades de la igualdad: reflexividad, simetría y transitividad.

  • Resolver ejemplos de ecuaciones lineales de la forma Ax=B, explicando paso a paso el procedimiento utilizado.

  • Realizar ejercicios prácticos