Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Embarazos no deseados a temprana edad

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de rectas y ángulos y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se puedan identificar rectas y ángulos.


• Introducir el problema interdisciplinar relacionado con embarazos no deseados a temprana edad y su impacto en la vida de los jóvenes.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un conjunto de segmentos para que los intersequen y formen distintos ángulos.


• Los alumnos deberán investigar y experimentar para identificar los tipos de ángulos que se forman al intersecar los segmentos.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para analizar y comparar los resultados obtenidos.


• Guiar a los alumnos para que lleguen a la conclusión de cómo se calculan los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Fase 3: Cierre

• Realizar una sesión plenaria donde los grupos compartan sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender y calcular ángulos en situaciones cotidianas.


• Vincular el tema con la problemática de los embarazos no deseados a temprana edad, resaltando la importancia de tomar decisiones informadas y responsables.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Elaborar un cuadro comparativo donde los alumnos identifiquen y clasifiquen los distintos tipos de ángulos que se forman al intersecar los