La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve introducción al tema de la clase, explicando la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a lograr a través de un proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar problemas en la comunidad que puedan abordarse a través de textos literarios.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (50 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un problema de la comunidad para abordar en su proyecto.


• Explicar a los alumnos los distintos géneros literarios que pueden utilizar en su proyecto (por ejemplo, cuento, poesía, ensayo) y cómo cada uno puede ser utilizado para ofrecer una propuesta de solución.


• Proporcionar ejemplos de textos literarios que abordan problemas de la comunidad.


• Indicar a los alumnos que comiencen a investigar sobre el problema asignado y a planificar su proyecto.

Sesión 2: Elaboración de los textos (50 minutos)

• Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos y brindarles retroalimentación.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de sus textos, asegurándose de que utilicen el género literario adecuado y que ofrezcan propuestas de solución al problema identificado.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en