Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar a atender: AUSENTISMO ASOCIADO AL APROVECHAMIENTO ESCOLAR.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Establecer la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y su relación con el agua.


• Plantear el problema del ausentismo asociado al aprovechamiento escolar y su posible relación con la falta de interés en la historia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar a cada grupo un caso específico de una civilización antigua y su relación con el agua.


• Los grupos deberán investigar y analizar la importancia del agua en la civilización asignada.


• Cada grupo deberá elaborar un informe que incluya el contexto histórico, la relación con el agua y su impacto en el desarrollo de la civilización.


• Los grupos presentarán sus informes al final de la sesión.

Sesión 2:

• Retomar las presentaciones de los grupos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas.


• Discutir sobre el impacto del agua en el desarrollo económico, social y cultural de las civilizaciones.


• Plantear el problema del ausentismo asociado al aprovechamiento escolar