Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Livia Pinedo
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Objetivo: Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Comprensión y expresión de textos


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Problemas colectivos y la importancia de la prevención.

  • Introducción al concepto de tríptico informativo y su función.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes problemas colectivos.

  • Elección del problema a tratar a lo largo del proyecto.


Sesión 2:



  • Investigación sobre el problema elegido.

  • Búsqueda de información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas, etc.

  • Reflexión sobre la importancia de la prevención en relación al problema elegido.

  • Organización de la información recopilada en una estructura clara y adecuada para el tríptico informativo.


Sesión 3:



  • Elaboración del contenido del tríptico informativo.

  • Distribución de la información en los diferentes paneles del tríptico.

  • Inclusión de imágenes, gráficos, ejemplos, etc., para hacer el tríptico más atractivo y comprensible.

  • Revisión y corrección del contenido.


Sesión 4:



  • Diseño y creación del tríptico utilizando materiales como cartulinas, colores, tijeras, pegamento, etc.

  • Enseñar a los alumnos cómo doblar el papel para crear el tríptico correctamente.

  • Decoración creativa del tríptico para llamar la atención del lector.

  • Finalizació