Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo (PDA): Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: cómo afecta el ausentismo en la lecto escritura

Recursos materiales: papel, lápices, computadoras con acceso a Internet, cartulinas, marcadores, materiales de arte y manualidades

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el tema a trabajar y la importancia de la comunicación a distancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que existen.


• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación específico para investigar (cartas, teléfono, correo electrónico, video llamadas, etc.).


• Cada grupo debe investigar cómo funciona ese medio, cómo se utiliza y ejemplos de su uso en la vida diaria.


• Cierre de la sesión con una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

Sesión 2:

• Explicar a los alumnos que cada grupo debe diseñar un cartel explicativo sobre el medio de comunicación asignado.


• Los alumnos deberán utilizar materiales de arte y manualidades para crear sus carteles.


• Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase, explicando cómo funciona el medio de comunicación y dando ejemplos de su uso.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de la comunicación a distancia en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Introducir el tema del ausentismo en la lecto escritura y có