Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una

OBJETIVO:
Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

PROBLEMA INTERDISCIPLINAR:
Redes sociales y su impacto en las niñas, niños y adolescentes (retos en Tik Tok).

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar sobre el impacto de las redes sociales y los retos en Tik Tok en los jóvenes.


• Breve discusión en grupo sobre las posibles implicaciones y consecuencias de participar en estos retos.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con el problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos se organizarán en parejas y recibirán una lista de retos de Tik Tok. Deberán elegir dos retos y analizarlos para identificar los posibles problemas matemáticos que se pueden plantear a partir de ellos.


• Cada pareja deberá plantear al menos dos problemas matemáticos relacionados con los retos elegidos y escribirlos en su cuaderno.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre los problemas matemáticos planteados por las parejas.


• Elección de dos problemas para ser resueltos en la siguiente sesión.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio del problema interdisciplinar y del objetivo de la clase.


• Presentación de los dos problemas matemáticos elegidos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver los problemas matemáticos planteados.


• Se fomentará el uso de distintos mé