Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PRIMERA SESIÓN:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre el tema de la violencia en la escuela. Registrar las respuestas en un cartel.


• Preguntar a los alumnos si creen que las matemáticas pueden ayudar a resolver problemas de violencia en la escuela.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar cómo resolver ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general.


• Realizar ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando ambas estrategias.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver problemas de violencia en la escuela.


• Plantear a los estudiantes la tarea de investigar sobre casos de éxito en los que las matemáticas hayan sido utilizadas para abordar el problema de la violencia escolar.

SEGUNDA SESIÓN:

Inicio:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre casos de éxito en el uso de las matemáticas para abordar la violencia escolar.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de ecuaciones cuadráticas y lineales relacionadas con situaciones de violencia escolar.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para resolver las ecuaciones propuestas utilizando la estrategia de factorización.


• Realizar seguimiento y brindar apoyo individualizado a los estudiantes durante el desarrol