Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad y otros lugares
Keila Martinez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad y otros lugares
Objetivo de la clase (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento sobre el medio ambiente por parte de los estudiantes.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Realizar preguntas y generar una lluvia de ideas sobre los animales que los estudiantes conocen.
- Comentar brevemente sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad natural.
Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo fotos de diferentes animales de su entorno y de otros lugares.
- Pedir a los estudiantes que observen detenidamente las fotos y anoten en sus cuadernos las preguntas y características que les generen curiosidad sobre cada animal.
- Brindar tiempo para que los grupos compartan sus preguntas y características.
Cierre (5 minutos):
- Invitar a los estudiantes a compartir algunas de las preguntas y características que les llamaron la atención.
- Responder a las preguntas en conjunto y realizar una breve conversación sobre la importancia de la diversidad natural y la responsabilidad de cuidarla.
- Anunciar que en la próxima clase realizarán una actividad práctica relacionada con los animales observados.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación directa durante la clase:
- Registrar la parti