Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Duración 45 minutos

Introducción:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos del cuerpo humano y sus partes.


2. Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos identificar todas las partes del cuerpo humano? ¿Para qué sirven estas partes?

Desarrollo:
3. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
4. Entregar a cada grupo una lámina con el contorno de un cuerpo humano.
5. Solicitar a los grupos que trabajen juntos para identificar y dibujar las diferentes partes del cuerpo en la lámina.
6. Proporcionar material necesario como libros, imágenes u otros recursos para que los alumnos puedan buscar información sobre las partes del cuerpo humano y sus funciones.
7. A medida que los grupos vayan identificando las partes, pedirles que expliquen la función de cada una.
8. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
9. Realizar una puesta en común al final de la sesión, donde cada grupo comparta sus hallazgos y se debatan las similitudes y diferencias encontradas.

Cierre:
10. Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión y cómo este conocimiento puede ser aplicado en su vida diaria.
11. Dejar como tarea que cada alumno elabore un listado de acciones para cuidar su cuerpo y que investiguen cuál es la frecuencia re