Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Alto grado de escritos obscenos en baños y mobiliario.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de los avisos, carteles y letreros en la vida cotidiana".


• Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de avisos y carteles que se encuentran en su entorno.


• Reflexión sobre el impacto de los escritos obscenos en los baños y mobiliario de la escuela y su relación con la igualdad de género y la interculturalidad crítica.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los diferentes propósitos que pueden tener los letreros, carteles y avisos.


• Presentación de los hallazgos en forma de carteles o exposiciones orales.

Sesión 3:

• Discusión en grupo sobre los problemas causados por los escritos obscenos en los baños y mobiliario.


• Reflexión sobre cómo estos escritos pueden afectar la relación entre compañeros y compañeras, así como la percepción de igualdad de género y respeto a la diversidad cultural.

Sesión 4:

• Elaboración de una propuesta de letrero colectivo para ser colocado en los baños y/o mobiliario de la escuela, promoviendo la igualdad de género y la interculturalidad crítica.


• Planteamiento de los propósitos individuales y colectivos de la propuesta.

Sesió