Conociendo nuestros saberes comunitarios

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo nuestros saberes comunitarios

Objetivo de la clase (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes comunitarios presentes en la comunidad.


• Organización de los alumnos en grupos para investigar sobre un saber comunitario en específico.


• Asignación de tareas y responsabilidades dentro de cada grupo.

Sesión 2:

• Recopilación de información sobre el saber comunitario asignado.


• Uso de diferentes fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras) para obtener datos relevantes.


• Registro de información utilizando distintas formas (escritura, esquema, dibujo, fotografía, video) según las preferencias y habilidades de cada alumno.


• Trabajo en equipo para compartir y comparar la información recopilada.

Sesión 3:

• Organización de los alumnos en subgrupos para discutir y analizar la información recopilada.


• Elaboración de un cartel, escenificación o dibujo que represente el saber comunitario investigado.


• Preparación de una breve presentación oral para compartir con el resto del grupo.

Sesión 4:

• Presentación de los trabajos realizados por cada subgrupo.


• Comentarios y preguntas por parte de