Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 2º: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Problemática a atender: Falta de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicar y mostrar ejemplos de diversas manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Analizar los elementos estéticos presentes en cada manifestación (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Promover la reflexión sobre la diversidad cultural y su importancia para una sociedad intercultural.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con diferentes elementos estéticos.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Promover la discusión sobre cómo se relaciona la diversidad cultural con la falta de valores en la sociedad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión (investigar y seleccionar una manifestación cultural que les interese).

Sesión 2: Investigación y selección de manifestacione