Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en comunidad
Cinthya Estrada
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en comunidad
Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: La comunidad no cuenta con hábitos de higiene y cuidado de la salud.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen.
- Explicar la importancia de una alimentación saludable y cómo afecta a nuestra salud.
- Realizar una actividad práctica: Preparar una ensalada de frutas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordar la importancia de una alimentación saludable.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de alimento (frutas, verduras, lácteos, etc.). Cada grupo investigará sobre los beneficios de ese alimento para la salud y cómo se puede consumir de forma saludable.
- Presentación de los resultados de la investigación.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Actividad práctica: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre los alimentos y bebidas saludables. Por cada respuesta correcta, los alumnos recibirán una pegatina para su "afiche de alimentos saludables".
- Reflexión y discusión en grupo sobre los beneficios de una alimentación saludable.
Sesión 4 (45 minutos):
- Presentación de la problemática de