Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos
PDA: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer y apropiarse de su nombre como parte de su identidad.
Actividades:

1. Presentación del tema: "La importancia de nuestro nombre".


2. Conversación grupal sobre los nombres propios de los alumnos y su significado.


3. Realización de una actividad de escritura en la cual los alumnos escriban su nombre en diferentes materiales y estilos (arena, plastilina, papel, etc.).


4. Realización de una actividad artística donde los alumnos decoren y personalicen su nombre.


5. Reflexión grupal sobre la importancia de su nombre y cómo se sienten al escribirlo y decorarlo.

Sesión 2:
Objetivo: Descubrir reacciones a través de la ciencia.
Actividades:

1. Presentación del tema: "Descubriendo reacciones".


2. Experimento: Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan observar diferentes reacciones, como la mezcla de colores, la efervescencia de bicarbonato con vinagre, etc.


3. Registro gráfico de las diferentes reacciones a través de dibujos y textos simples.


4. Conversación sobre las reacciones observadas y cómo se sintieron al descubrirlas.

Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar habilidades de conteo a través de la lectura y escritura.
Actividades:

1. Presentación del tema: "Contando con libros y textos".


2. Lectura de un cuento o libro relacionado con