Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Gonzalo Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los problemas que enfrenta.
- Presentar imágenes y videos que muestren diferentes actividades humanas y su impacto en la naturaleza.
- Plantear el problema principal: contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad.
- Realizar una lectura en grupo sobre el tema y destacar los conceptos clave.
Sesión 2: Investigación sobre la contaminación del agua (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación del agua en su comunidad.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales para la investigación.
- Guiar la investigación con preguntas orientadoras: ¿Cuáles son las fuentes de contaminación del agua en su comunidad? ¿Cuáles son las consecuencias para la salud y los ecosistemas?
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
Sesión 3: Investigación sobre la contaminación del aire (45 minutos)
- Repetir el procedimiento de la sesión anterior, pero esta vez e