Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Historia
Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo: Comprende los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Problemática interdisciplinaria: Convivencia sana y pacífica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos que consideran que las mujeres han logrado a lo largo de la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Búsqueda de información sobre las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Análisis de casos históricos relevantes.


• Elaboración de una línea de tiempo con los principales hitos en la lucha de las mujeres por sus derechos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión sobre los cambios y permanencias identificados en la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Planteamiento de preguntas abiertas para continuar la reflexión en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Planteamiento de las preguntas abiertas planteadas en la sesión anterior.


• Reflexión y debate en pequeños grupos sobre las preguntas planteadas.

Desarrollo:

• Análisis de testimonios y document