Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo principal (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la lectoescritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Los riesgos de desastre" a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué ocurren los desastres naturales y qué influencia tienen las actividades humanas en ellos?".


• Formación de grupos de trabajo.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán durante el proceso.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre los diferentes tipos de desastres naturales y su impacto en la población.


• Lectura de textos informativos sobre desastres naturales y su relación con los procesos naturales.


• Análisis y discusión en grupos sobre las causas de los desastres naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Identificación de actividades humanas que pueden aumentar la vulnerabilidad ante los desastres naturales.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de entender los riesgos de desastre y cómo las actividades humanas pueden influir en su ocurrencia.


• Tarea: Investigar y t