Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Lizeth Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Leyes de Newton y actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Problema interdisciplinar: Los alumnos requieren identificar las leyes de Newton.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta: ¿Qué sucede cuando empujas un objeto?
- Realizar una lluvia de ideas sobre las interacciones que ocurren en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Motivar a los estudiantes a plantear preguntas relacionadas con el tema.
Desarrollo:
- Presentar los conceptos básicos de las leyes de Newton.
- Realizar una demostración práctica para ilustrar una de las leyes de Newton.
- Realizar experimentos sencillos en grupos pequeños para que los alumnos manipulen objetos y observen las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Fomentar la discusión y el análisis de los resultados.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre los experimentos realizados y las conclusiones obtenidas.
- Formular preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
- Asignar una tarea para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.
- Plantear nuevas preguntas relacionadas con las leyes de Newton y las actividades cotidianas.
Desarrollo:
- Realizar una actividad