Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Juan L. Alcantar
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar: Basura y excedente de desechos


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de la energía en los procesos técnicos y las implicaciones que esto puede tener en nuestra vida diaria.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: basura y excedente de desechos.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de energía y sus diferentes formas.

  • Análisis de ejemplos de sistemas técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.

  • Debate sobre las implicaciones del uso de energía en los sistemas técnicos y su relación con el problema de la basura y excedente de desechos.

  • Presentación de casos reales donde la falta de conciencia en el uso de energía ha generado problemas ambientales.


Cierre:



  • Reflexión sobre las implicaciones de la energía en los sistemas técnicos y su relación con el problema de la basura y excedente de desechos.

  • Planteamiento de posibles soluciones y acciones responsables para reducir el consumo de energía y disminuir la generación de basura.

  • Asignación de una tarea de investigación sobre proyectos o iniciativas que busquen solucionar el problema de la bas