Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.

Objetivo:
Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la escritura y la importancia de leer y escribir correctamente.

Desarrollo:

1. Presentación del proyecto comunitario:

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que se trabajarán habilidades de lectura y escritura.


• Destacar la importancia de leer y escribir correctamente para poder comunicarse con los demás.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto.

2. Actividad de reconocimiento de espacios y alineación:

• Mostrar diferentes textos escritos en los que se evidencie la separación entre palabras y enunciados, así como la alineación de las frases.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los espacios entre las palabras y enunciados, así como la alineación izquierda-derecha y arriba-abajo.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la escritura adecuada, respetando los espacios y la alineación.

3. Actividad de dictado:

• Realizar un dictado en el que se utilicen palabras y frases sencillas.


• Los alumnos deberán escribir en su cuaderno el dictado respetando los espacios y la alineación correcta.

4. Reflexión final:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Destacar la importancia de respetar los espacios, la alineación y la direccionalidad en la escritura.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Recordar a los alumnos lo traba