Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Adquisición de aprendizajes relacionados con la lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para crear producciones gráficas que serán dirigidas a diferentes destinatarios.


• Conversación sobre las diferentes personas a las que se puede escribir: familiares, amigos, maestros, etc.


• Actividad: Cada alumno debe traer una fotografía de una persona especial para él y escribir su nombre debajo de la foto.


• Compartir en grupo las fotos y los nombres escritos.

Sesión 2:

• Conversación sobre las diferentes formas de comunicación escrita: cartas, tarjetas, mensajes, etc.


• Actividad: Los alumnos crearán tarjetas de agradecimiento para alguien en su comunidad (un maestro, el personal de limpieza, etc.) escribiendo un mensaje corto y dibujando alguna ilustración relacionada.


• Compartir en grupo las tarjetas creadas.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de la escritura en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a una persona adulta en la comunidad para conocer su historia y