Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas y reflexivas sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida de la población.


2. Presentación oral individual sobre las medidas que se podrían tomar para promover la igualdad sustantiva y una vida digna en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo afecta la calidad de vida de las personas.


• Introducción al problema que se abordará: "En nuestra comunidad se observan desigualdades sociales que contraponen el derecho a una vida digna".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega del caso problemático: Materiales y recursos sobre las desigualdades sociales en la comunidad.


• Análisis y discusión en equipo sobre las causas de estas desigualdades.


• Búsqueda de información complementaria en libros, internet u otras fuentes.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los equipos.


• Reflexión sobre la relación entre las causas identificadas y el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar cómo se aborda es