Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Proyecto comunitario: "Fomentando la lectura en nuestra comunidad"

Sesión 1: Duración de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del proyecto comunitario.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Por qué creen que es importante leer y escribir?
   
   
   • Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre la importancia de la lectura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un libro infantil con ilustraciones grandes y texto claro.
   
   
   • Lectura compartida en voz alta por parte del profesor, asegurándose de que los alumnos puedan seguir el texto con su dedo.
   
   
   • Pausas frecuentes para preguntar a los alumnos sobre lo que están leyendo y fomentar la participación activa.
   
   
   • Práctica guiada de la lectura: algunos alumnos realizarán la lectura en voz alta, mientras que el resto seguirá el texto con su dedo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de leer de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que seleccionen un cuento corto y lo lean en voz alta en casa, siguiendo la dirección de lectura.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de leer de manera adecuada.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Qué dificultades encontraron al leer en voz alta en casa? ¿Cómo las superaron?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de actividades prácticas para reforzar la lectura de izquierda a derecha y de arriba a abajo:
     
     
     • Juego