Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender el problema de generación de violencia en la escuela

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen los alumnos acerca de este tema.


• Introducir el problema a resolver: ¿Por qué surgen los movimientos independentistas en América Latina?


• Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de fuentes históricas (textos, imágenes, canciones, etc.) relacionadas con los movimientos independentistas en América Latina.


• Pedir a los alumnos que analicen y discutan las fuentes para identificar los principales factores que impulsaron la independencia en la región.


• Cada grupo debe elaborar una presentación breve sobre sus resultados para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre las causas comunes de los movimientos independentistas en América Latina.


• Plantear la relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro paí