Factores que inciden en los procesos técnicos.

Carlos Medrano
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Factores que inciden en los procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje servicio
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Tema transversal: Análisis de factores económicos, sociales, culturales y naturales para el desarrollo de soluciones técnicas.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por factores sociales, económicos, culturales y naturales.

  • Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas.


Desarrollo:



  • Explicar y ejemplificar cada uno de los factores a tratar: sociales, económicos, culturales y naturales.

  • Ejemplificar cómo estos factores pueden afectar la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor para que investiguen y analicen cómo influye en el desarrollo tecnológico y la calidad de vida.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y análisis con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión de los conceptos de la sesión anterior.

  • Presentar el problema planteado: los alumnos no saben cómo realizar un análisis de los factores económicos, sociales, culturales y naturales para llevar a cabo una solución.


Desar