Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - 3º Secundaria

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Comenzar la clase con una breve rutina de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que en esta clase se trabajará en el desarrollo de sus potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación, a través de actividades recreativas y deportivas.


• Presentación del problema: Plantear el problema de la dificultad con los ejercicios de orden y control, y cómo esto puede afectar su bienestar personal y social.


• Motivación: Realizar una breve dinámica o juego que permita a los alumnos experimentar la importancia del orden y control en las actividades físicas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de diseñar una actividad recreativa o deportiva que promueva el orden y control. Cada grupo deberá elaborar un plan detallado de la actividad, incluyendo los objetivos, materiales necesarios, reglas y cómo fomentará el orden y control.


• Apoyo interdisciplinar: Invitar a un profesor de Matemáticas a colaborar en el desarrollo de la actividad, explicando cómo los conceptos de orden y control se aplican en esta materia. El profesor puede ayudar a los alumnos a relacionar los ejercicios matemáticos con los ejercicio