Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludo y calentamiento: realizar algunos ejercicios físicos básicos para preparar el cuerpo.
   b. Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de realizar actividad física y cómo esto favorece su desarrollo físico y mental.
   c. Presentación del problema: mencionar que muchos niños tienen poca actividad física y que queremos ayudar a solucionar este problema a través de nuestras acciones.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Actividad de exploración de movimientos: en grupos pequeños, los alumnos realizarán diferentes juegos y actividades que les permitan explorar las posibilidades de movimiento con distintas partes de su cuerpo (correr, saltar, trepar, gatear, etc.).
   b. Observación y acompañamiento: el docente estará pendiente de los alumnos, brindando orientación y apoyo en su exploración, alentándolos a probar movimientos nuevos y a superar retos.

   
   



3. Reflexión y aplicación (10 minutos):
   a. Conversación grupal: al finalizar las actividades, se realizará una conversación en grupo para reflexionar sobre lo aprendido y cómo se sienten al moverse de diferentes maneras.
   b. Compromiso de acción: los al