Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo (PDA): Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los procesos vitales de los seres vivos.


• Realización de una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Familia disfuncional y uso excesivo de celulares.

Fase 2 - Desarrollo:

Sesión 1:

• Actividad de observación y análisis de diferentes organismos vivos.


• Los estudiantes deberán identificar las características comunes de los seres vivos y registrar sus observaciones.


• Discusión en grupo sobre las estructuras especializadas asociadas a la nutrición.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en la que los estudiantes seleccionarán un organismo vivo y estudiarán sus estructuras especializadas asociadas a la relación con el medio.


• Los estudiantes deberán elaborar un informe de investigación y exponer sus hallazgos ante el grupo.

Sesión 3:

• Actividad de investigación sobre la reproducción en diferentes especies.


• Los estudiantes deberán comparar los diferentes métodos de reproducción y analizar cómo contribuye