Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de práctica de valores para la adecuada formación como estudiantes, personas y ciudadanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Diseño de instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación de propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras planas y cuerpos.


2. Presentación oral y escrita de un proyecto interdisciplinario que relacione el tema de la clase con valores como la responsabilidad, el respeto y la honestidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de las figuras planas y cuerpos, ampliando la definición de triángulos y sus propiedades básicas.


• Plantear al grupo el problema de la falta de práctica de valores y su efecto en la formación como estudiantes, personas y ciudadanos.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de aplicar valores en todas las áreas de la vida, incluyendo las matemáticas.

Desarrollo:

• Dividir al grupo en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos de figuras planas y cuerpos en los que se apliquen las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Proporcionar material didáctico como reglas, compases y papel milimetrado para realizar construcciones geométricas.


• Guiar a los equipos en la resolución de problemas, animándolos a ap