El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Problema a atender: Falta de convivencia

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad para despertar el interés: Proyectar un video que muestre distintos conflictos sociales y políticos y sus consecuencias.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué entiendes por conflicto? ¿Cuál crees que es la importancia de la convivencia pacífica en la sociedad?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de cultura de paz.


• Realización de una actividad en grupos: Los alumnos deberán analizar distintos conflictos sociales y políticos y reflexionar sobre las posibles soluciones pacíficas.


• Plenaria para compartir las reflexiones de cada grupo y llegar a conclusiones conjuntas.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo podemos fomentar una cultura de paz en nuestra comunidad?


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de conflictos sociales y políticos que se hayan resuelto de manera pacífica en México y el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de los ejemplos de conflictos resueltos de manera pacífica.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles fueron las estrategias que permitieron la resolución pacífica en los ejemplos presentados?

Desarrollo:

• Introducción d