Unidades y medidas utilizados en Física

Eulises Noe D.C
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Calentamiento global


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de múltiple opción sobre unidades de medida utilizadas en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

  2. Presentación grupal sobre el impacto del calentamiento global en el entorno escolar y la comunidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen unidades de medida.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema del calentamiento global.
    Desarrollo:

  • Explicar a los alumnos los diferentes sistemas de unidades utilizados en física (Sistema Internacional, sistema métrico decimal).

  • Realizar ejemplos prácticos de conversiones entre diferentes unidades de medida.

  • Realizar experimentos sencillos para medir diferentes magnitudes, como longitud y masa.
    Cierre:

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar unidades de medida en diferentes contextos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el impacto del calentamiento global en el entorno escolar y la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una discusión grupal sobre las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el impacto del calentamiento global.
    Desarrollo:

  • Presentar ejemplos de magnitudes relacionadas con el calentamiento global, como la temperatura y las emisiones de gases de efecto invernader