Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo (PDA): Describe los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Resolución de problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema de la toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.


• Explicar a los alumnos la importancia de tomar decisiones y ser creativos para resolver problemas en la vida cotidiana.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemas que los alumnos han enfrentado y cómo los resolvieron.


• Asignar tareas de investigación para que los alumnos busquen ejemplos de problemas de vida y sus soluciones.

Sesión 2: Identificación de problemas de vida (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan los problemas de vida que investigaron.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas más comunes entre los alumnos.


• Clasificar los problemas en diferentes categorías (familia, escuela, amigos, etc.).


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, respetando la diversidad de opiniones y experiencias.

Sesión 3: Reflexión y análisis de problemas (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema de vida para analizar.


• Cada grupo deberá discutir el problema asignado, identificar posibles soluciones y evaluar las ventajas y desventajas de cada una.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación efectiva entre los miembros del grupo.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones ante el resto de la clase