Introducción al tema y sensibilización

Elicena Carrizales
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la toma de decisiones y la importancia que tiene en la vida.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de las faltas regulares a clases y cómo esto puede afectar su aprendizaje.

  • Actividad: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en un papel una posible solución al problema de las faltas a clases.

  • Plenaria: Compartir las ideas de los alumnos y resaltar la importancia de analizar las diferentes alternativas antes de tomar una decisión.


Sesión 2: Identificación de alternativas (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la toma de decisiones y la creatividad.

  • Discusión: Promover una discusión en grupo sobre las decisiones que tomaron los personajes del cuento y las consecuencias de sus acciones.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones relacionadas con el problema de las faltas a clases. Cada grupo debe identificar al menos tres posibles alternativas de solución.

  • Plenaria: Cada grupo comparte sus alternativas y se realiza una discusión sobre las implicaciones de cada una.


Sesión 3: Análisis de las alternativas (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una actividad de debate en la que los alumnos defiendan y argumenten por qué consideran que una de las alternativas propuestas es la más adecuada para solucionar el problema de las faltas a clases.

  • Plenaria: Discutir las diferentes posturas de los alumnos y resaltar la importancia de considerar diferentes perspectivas antes de tom