Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo PDA: Analizar los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) para reconocer sus características y procesos, así como su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Ausentismo escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad.


• Planteamiento de la problemática del ausentismo escolar y su relación con los procesos tecnológicos.
  Desarrollo:


• Lectura de un texto corto sobre los procesos técnicos y su relación con la educación.


• Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de los sistemas técnicos en relación con el ausentismo escolar.
  Cierre:


• Plenaria para compartir las conclusiones del debate.


• Reflexión individual acerca de cómo los sistemas técnicos pueden contribuir a solucionar la problemática del ausentismo escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Introducción de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con herramientas y técnicas artesanales.


• Comparación de las características de los sistemas técnicos artesanales con los sistemas técnicos industriales y automatizados.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de sistema técnico.


• Redacción individual de u