Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
alberto campos
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel educativo: Secundaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Problemática interdisciplinar: Problemas de adicciones en la sociedad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la clase y del objetivo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Introducción al concepto de adicciones y su relación con la alimentación.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos.
- Investigación en internet y/o consulta de libros sobre los factores de riesgo de la obesidad y la diabetes.
- Análisis de casos reales de personas afectadas por estas enfermedades.
- Discusión en grupo sobre las implicaciones de la dieta y el sedentarismo en la salud.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la problemática de la adicción a la comida.
- Planteamiento de preguntas y dudas sobre el tema.
- Tarea: investigar sobre factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo de la obesidad y la diabetes en el entorno familiar y comunitario.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada.
- Compartir ideas y conocimientos sobre factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo.
- Planteamiento de preguntas y dudas adicionales.
Desarroll