Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: Falta de identidad

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Registro de observación de las estrategias de juego de los alumnos. 2. Autoevaluación de los alumnos sobre su capacidad para reestructurar las estrategias de juego.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Planteamiento del objetivo: Valorar las estrategias de juego y reestructurarlas para incrementar su efectividad.


• Breve explicación sobre la importancia de la identidad en el deporte y la vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de calentamiento: Ejercicios de movilidad articular y estiramientos.


• Juego de equipo: Fútbol. Los alumnos deberán jugar en equipos y aplicar diferentes estrategias para lograr el mayor número de goles.


• Observación y registro de las estrategias de juego utilizadas por los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.


• Planteamiento de posibles mejoras en las estrategias.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre estrategias de juego utilizadas en diferentes deportes.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior y de las estrategias de juego investigadas.


• P