Introducción al funcionamiento del cuerpo humano

jorge aguilar
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al funcionamiento del cuerpo humano


Objetivo: El alumno describirá semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificará que estos determinan el sexo biológico. Además, propondrá o practicará acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la sesión.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué creen que es la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve introducción al tema, explicando la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano para cuidar nuestra salud.

    • Actividad de indagación: los alumnos formarán equipos y se les dará una carta con una pregunta relacionada a los órganos sexuales. Deberán investigar en libros o en internet para encontrar la respuesta correcta.

    • Cada equipo presentará su respuesta al resto de la clase y se generará una discusión para profundizar en el tema.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.

    • Asignación de una tarea: los alumnos deberán investigar sobre la importancia de la higiene en el cuidado de los órganos sexuales y elaborar una lista de acciones y hábitos de higiene.

    • Despedida y cierre de la sesión.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Test de conocimientos: Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas a los órganos sexuales, su funcionamiento y la importancia de la higiene. Se evaluará la comprensión de los conceptos y la capacidad de aplicarlos e